Desenvolvendo jogos para aprender Artes Visuais em uma comunidade com alta vulnerabilidade social
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Resumo
O presente trabalho apresenta o relato de um projeto de pesquisa para o desenvolvimento de jogos, baseado no Ensino de Artes Visuais, dentro de um contexto escolar. Tal projeto considerou habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e foi aplicado e validado com educandos do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Imperial Marinheiro, situada em Natal/RN.
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